В раннем возрасте вся деятельность ребёнка подчинена одной ведущей потребности – познанию окружающего мира и себя в нём. Главным средством удовлетворения этой потребности является сенсорное освоение действительности за счёт ощущений, чувственных восприятий и наглядных представлений. Все другие формы познания (воображение, мышление, запоминание и т.д.) строятся на основе восприятия, являются результатом переработки его образов. 

Сенсорное воспитание детей раннего возраста проходит более эффективно при использовании дидактической игры, которая расширяет представление малыша об окружающем мире, обучает ребёнка наблюдать и выделять характерные признаки предметов (величину, форму, цвет), различать их, а также устанавливать простейшие взаимосвязи. Особенная ценность дидактической игры заключается в том, что ребенок п ... Читать дальше »

« В мире есть страны, где природа ярче наших полей и лугов, но родная красота должна стать для наших детей самой дорогой».  В.А. Сухомлинский 

      У детей среднего возраста очень развит познавательный интерес, в частности к природе. Именно в этом возрасте они воспринимают мир в целом, что способствует формированию экологической культуры. В целях экологического воспитания с детьми группы «Теремок» в течение осени проводились экскурсии и прогулки по территории детского сада. Во время таких прогулок дети играют, экспериментируют, наблюдают, отгадывают загадки, делают выводы, выполняют различные задания. А позднее, свои впечатления об увиденном,  выражают в изобразительной деятельности. В результате у детей развивается память, речь, мышление, сопереживание ... Читать дальше »

Гололед и гололедица являются причинами чрезвычайных ситуаций. Какие меры безопасности необходимы, чтобы не попасть в число пострадавших? Об этом узнали дошколята старшей группы «Снопик». Воспитатель рассказала дошкольникам, что очень часто гололед и гололедица на улицах и дорогах являются причиной травм пешеходов. 

Ребята узнали, что передвигаться в гололед надо осторожно, ступая на всю подошву. Ноги при ходьбе должны быть слегка расслаблены, руки свободны. Нужно смотреть себе под ноги, стараясь обойти опасные места. Если ледяную «лужу» обойти невозможно, то передвигайтесь по ней, как лыжник, небольшими скользящими шажками. Руки по возможности должны быть свободны, не желательно держать руки в карманах — это увеличивает вероятность падения. Нужно быть предельно внимательным на проезжей ... Читать дальше »